Estructura de la escala
Vas a conocer cómo está organizado CAT/CLAMS, qué evalúa cada área y cómo se estructura la administración.

De la observación a la decisión clínica.
Aprendé a administrar CAT/CLAMS paso a paso, completar la grilla correctamente y evitar los errores más frecuentes en la toma. Un entrenamiento pensado para profesionales de la salud pediátrica que quieren usar la herramienta con más claridad, práctica y seguridad.
Es un entrenamiento presencial para que puedas entender cómo se toma la escala, cómo se registran las respuestas, cómo se completa la grilla y cuáles son los errores más frecuentes que pueden aparecer durante la administración.
Muchas veces el problema no es que falte interés ni formación. El problema es que una escala puede parecer sencilla cuando la leemos, pero en la práctica clínica aparecen preguntas muy concretas:
Y esas dudas no siempre se resuelven leyendo el material sola. Por eso diseñé este entrenamiento presencial con el Test de CAT/CLAMS.
Para profesionales de la salud pediátrica que trabajan, o quieren trabajar, con bebés, niños pequeños, desarrollo infantil o seguimiento de alto riesgo de hasta 3 años de edad.
También es para vos si ya conocés CAT/CLAMS pero sentís que todavía te falta seguridad para administrarlo correctamente, o si ya tenés el material e intentaste usar la escala pero te quedan dudas sobre la administración, el registro o la grilla.
Durante la jornada vamos a recorrer, paso a paso, todo lo que necesitás para administrar la escala con seguridad.
Vas a conocer cómo está organizado CAT/CLAMS, qué evalúa cada área y cómo se estructura la administración.
Cómo iniciar la toma, presentar las consignas, registrar las respuestas y qué hacer frente a situaciones frecuentes durante la evaluación.
Cómo completar la grilla, trasladar la información, revisar si el registro quedó coherente y evitar errores de puntuación.
Una escala no se aprende solo leyendo. Vamos a practicar situaciones frecuentes de consultorio para integrar la herramienta de forma concreta.
Vamos a revisar los errores más comunes durante la administración de CAT/CLAMS para que puedas reconocerlos y evitarlos en tu práctica.
Solo tu presencia y ganas de practicar. El material del entrenamiento estará organizado para que puedas concentrarte en aprender, preguntar y trabajar durante la jornada.
La idea es que no te vayas solamente con teoría, sino con una forma más clara de administrar CAT/CLAMS y una guía concreta para usarlo en tu práctica.
Tiene un objetivo claro y concreto: que aprendas a administrar CAT/CLAMS, completar la grilla y reconocer errores frecuentes en la toma. Nada más. Y nada menos.
Porque hay cosas que no se terminan de ordenar leyendo sola. La administración de una escala se entiende mejor cuando podés ver, preguntar, practicar, equivocarte, corregir y volver a mirar.
En la práctica clínica real, no evaluamos hojas. Evaluamos niños. Con familias presentes. Con respuestas dudosas. Con tiempos reales. Con preguntas reales.
Por eso este entrenamiento es presencial, práctico y con vacantes limitadas.

Pediatra del desarrollo y neonatóloga · Más de 25 años de experiencia clínica
Desde el año 2017 capacitó a miles de profesionales de la salud en el uso de CAT/CLAMS como herramienta para la evaluación del desarrollo infantil. Ese recorrido incluyó su participación como capacitadora en un programa del Ministerio de Salud de la Nación Argentina, formando a equipos interdisciplinarios de seguimiento de recién nacidos de alto riesgo del subsector público de salud en distintas provincias.
A lo largo de su trayectoria acompañó a bebés, niños pequeños, familias y profesionales en el campo del desarrollo infantil, el seguimiento de alto riesgo neonatal y la práctica clínica interdisciplinaria. Desde su marca y método SAR 360®, trabaja con profesionales que buscan ordenar su mirada clínica, tomar decisiones con más estructura y acompañar el desarrollo infantil con mayor seguridad.
Este no es un evento masivo. Es un entrenamiento presencial para profesionales que quieren trabajar con más estructura.
Facundo Sobrado
Musicoterapeuta
Mónica Sánchez
Pediatra y Neonatóloga
En la mentoría SAR 360 aprendí a usar la escala CAT/CLAMS, y eso me permitió objetivar el desarrollo de mis pacientes, detectar de forma más precoz posibles desvíos y acompañar a las familias con herramientas más claras y fundamentadas. Más seguridad al momento de evaluar y tomar decisiones en la consulta, integrando la clínica con instrumentos validados.
Celeste Fernández
Pediatra · La Plata
En la mentoría aprendí otras herramientas como el CAT/CLAMS que me permite evaluar a mis pacientes de una forma más clara y no dejar todo solo al ojo clínico.
Marcela Echeverría
Neonatóloga · Lanús
El CAT/CLAMS lo he incluido en la consulta inicial con el paciente y me resulta buenísimo porque es donde podés mostrarle al padre sobre lo que hay que trabajar.
Romina Squartini
Pediatra · Mendoza
Para participar, escribinos por WhatsApp. Ahí vas a recibir toda la información y coordinar el pago para confirmar tu vacante.
Las vacantes son limitadas para cuidar la práctica, el acompañamiento y la calidad del encuentro.
La jornada incluye
Incluye la jornada completa, coffee station, desayuno, lunch y todo el material de estudio.
Si sentís que necesitás ordenar esta herramienta, practicarla, verla aplicada y sacarte dudas concretas, este encuentro es para vos.
Quiero reservar mi lugarDe la observación a la decisión clínica.